ACTIVIDADES

Se refieren a todas aquellas tareas que el alumno debe realizar para llevar a cabo el proyecto: analizar, investigar, diseñar, construir y evaluar.

Las actividades de aprendizaje pueden dividirse de la siguiente manera:

a. En bloques, agrupando las actividades de la misma naturaleza y definiendo productos a lo largo del proyecto.

Tipo de actividades	Productos
	Al inicio del proyecto	A la mitad del proyecto	Al final del proyecto
Actividades de búsqueda o de investigación	Plan de investigación y lista de recursos	Organización y bosquejo del proyecto	Síntesis Conclusiones
Actividades de diseño	Análisis Diseño del plan Ensayo del plan	Modelo preliminar Revisión de criterios Conclusiones	Modelo final Documentación

b. En fases, de acuerdo con la secuencia de actividades que el alumno debe seguir para la elaboración del proyecto. Para cada fase es recomendable definir un producto en el que el alumno demuestre los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas, según la meta fijada. Las fases pueden ser útiles para establecer puntos de control.

Fases	Actividades de aprendizaje	Producto
Planificación	Análisis del problema	Diseño del plan
Investigación	Búsqueda de información	Reporte de investigación
Evaluación	Presentación de la información	Entrega del producto Conclusiones Autoevaluación

Una lección de AOP debe terminar con una sesión grupal de preguntas sobre las evaluaciones del proyecto, vinculación con otros temas, problemas de organización, nuevos proyectos, etcétera.